小学部低学年の日常生活の指導の様子です。

＜着替えの様子＞
手順表を見ながら一人で着替えをしています。脱いだ服は裏表を直して、畳んでいます。大分上手にできるようになってきました。

脱いだ服を畳んでいます。端と端をぴったり合わせて、とてもきれいに畳めています。

＜食後の歯磨き＞
休職後の歯磨きをしているところです。まずは自分で歯ブラシをごしごし、仕上げは先生です。

　　
文字を指さしながら絵本を読んでいます。この日はいろいろな体操の動きが出てくる絵本でした。読んだ後、本に出てきた動きをしてみました。写真は「サッカーの動き」をしているところです。絵と同じように、右足でボールを蹴る動きをしました。

　学級菜園で見てきた野菜を図画工作の時間にクレヨンや色鉛筆を使ったり、色画用紙をちぎって貼り付けたりして表現しました。隙間がないように貼り付けたり、影を表現したり、自分なりに工夫しながら野菜の絵を描いていました。

音楽の時間では、現在は密集を避けるため、グループを半分に分けて少人数で行っています。歌や器楽、身体表現を楽しく行っています。


手遊び歌「すいかの名産地」
手を前で丸く合わせて、「すいか」の歌詞を表現しています。「すいかの名産地」の歌に合わせて、目をさしたり、３の指をしてみたり、いろいろな動きができました。小さな声で口ずさみながら、楽しそうに活動していた子もいました。


身体表現「ドレミの歌」
「ドはあし」「レはひざ」と、音ごとに身体の１部をたたく活動です。次はどこかな？と思い出したり、見本の先生を見たりして、上手にできるようになりました。友だちの前で発表することもでき、楽しく活動できました。

目と手を使う学習や口の周りの筋肉を動かす活動などを行っています。子どもたちはそれぞれの課題に真剣な表情で取り組んでいました。

見本と同じ形に輪ゴムをかける課題
赤と青の画びょうにかかっていることを確認しながらとりくんでいます。
３色の輪ゴムの色も同じ位置にかけられるように、よく見て考えられました。
答え合わせの時は「あ！違った！」と自分で気がついて見本と同じように直せました。


ビニル袋をストローで膨らませる課題
ビニル袋に口をつけて、ストローで息を吹き込むと、お化けが膨らみました。
「もう一回やりたい！」と言って、楽しく取り組むことができました。しぼまないように立て続けに息を吹き込み、パンパンになるまで膨らませられました。

　６月２日。分散登校の初日。１年生にとって初めての工作です。初夏に咲くあじさいの写真を見てから工作を始めました。花のベースは紫と水色の２つから選びました。よく見比べて考えている姿が印象的でした。花びらの部分は、はさみで切りました。






　今回は先生と一緒にはさみを使いました。５色の短冊の中から、好きな色を選びました。正方形に近い形に切り取る子や、斜めに切り取ろうとする子など様々です。先生が手を添えて、はさみを開くと、好きなところでチョキンと切りました。切れた画用紙をひらひらとなびかせて見る児童もいました。








　葉っぱを２枚つけましたが、重ねて貼る子、向きをそろえて貼る子など思い思いの場所に貼りました。完成した作品はみんなで見合って、お互いに拍手しました。照れながら見せる姿がかわいかったです。